методическая копилка

ПРОГРАММА

по профилактике правонарушений несовершеннолетних

«Мы вместе»

Содержание программы

Программа содержит следующие блоки:

 -методическая деятельность;

-организационная деятельность, социально-педагогическое сопровождение (диагностическая и профилактическая работа с обучающимися, профилактическая работа с родителями);

-социально – диагностическая деятельность;

-контрольно – аналитическая деятельность.

         Организационная работа направлена на разработку и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании, осуществление систематической работы с картотекой обучающихся «группы риска».

Диагностическая работа предполагает создание банка данных об образе жизни семей обучающихся, о положении детей в системе внутрисемейных отношений, выявление негативных привычек подростков, взаимоотношений подростков с педагогами школы, организацию мониторинга здоровья обучающихся.

Профилактическая работа включает предупредительно­-профилактическую деятельность и индивидуальную работу с подростками с девиантным поведением и детьми «группы риска». Предупредительно-профилактическая деятельность осуществляется через  систему мероприятий, с помощью индивидуальных бесед. Она способствует формированию у обучающихся представлений об адекватном поведении, о здоровой, несклонной к правонарушениям личности.

Профилактическая работа с родителями предусматривает установление неиспользованного резерва семейного воспитания, нахождение путей оптимального педагогического взаимодействия школы и семьи, включение семьи в воспитательный процесс через систему родительских собраний, мероприятий с детьми и родителями, привлечение к совместным  мероприятиям.

Данная программа ориентирована на организацию содержательного досуга детей, на воспитание физически здорового человека, профилактику правонарушений и преступлений.

Программа по профилактике безнадзорности и правонарушениям среди несовершеннолетних направлена на совместную деятельность как детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, так и детей, легко адаптирующихся в социуме, лидеров в любых делах, что позволяет предоставить одинаковые возможности вовлечения всех учащихся в учебно-воспитательный процесс. В результате чего программа получила название «Мы вместе»

Цель программы:

комплексное решение проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, их социальной реабилитации в современном обществе;

создание оптимальных условий для адаптации детей в социуме и утверждение среди сверстников учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, через вовлечение их во внеурочную деятельность.

Задачи программы:  

обеспечение учащимся психолого-педагогического сопровождения для реализации прав на получение основного общего образования;

организация и совершенствование внеучебной деятельности, направленной на вовлечение учащихся в досуговые мероприятия;

предупреждение правонарушений среди учащихся школы и профилактике здорового образа жизни.

Стратегия и механизм достижения поставленных целей:

          Для реализации программы выбраны направления:

1. Работа с подростками .

2. Работа с семьей  (родителями) .

3. Работа с педагогами .

4. Организация досуга детей и подростков.

Ожидаемые результаты:

Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям, злоупотреблению вредными привычками.

Формирование у подростков нравственных качеств, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни.

Обучение навыкам социально поддерживающего, развивающего поведения в семье и во взаимоотношениях с подростками.

Удовлетворение разнообразных дополнительных запросов детей во внеурочное время.

Критерии отслеживания эффективности программы